Integrer la demarche reflexive en formation

Comment définir la démarche réflexive ?

" Une forte capacité de réfléchir dans et sur son action.
Cette capacité est au coeur du développement permanent, au gré de l'expérience de compétences et de savoirs professionnels....
Pour aller vers une véritable pratique réflexive, il faut que cette posture devienne quasi permanente, s'inscrive dans un rapport analytique à l'action qui devienne relativement indépendant des obstacles rencontrés ou des déceptions. Une pratique réflexive suppose une posture, une forme d'identité, d'habitus.
Sa réalité se mesure non au discours ou aux intentions, mais à la place, à la nature et aux conséquences de la réflexion dans l'exercice quotidien du métier, en situation de crise ou d'échec comme en vitesse de croisière." P. Perrenoud, Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant, 2010, pp 14 - 15




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